25 ноября 2016 года в Смольном состоялось заседание конгресса «Профессиональное образование, наука, инновации в ХХI веке»
![](http://gov.spb.ru/static/writable/cache/fe/34/fe349382b4929d6bf6a8eacfcaa301ba.jpg)
25 ноября 2016 года в Смольном Губернатор Санкт-Петербурга приветствовал участников конгресса "Профессиональное образование, наука, инновации в ХХI веке".
В пленарном заседании Х Санкт-Петербургского конгресса «Профессиональное образование, наука, инновации в ХХI веке» приняли участие президент Союза промышленников и предпринимателей Санкт-Петербурга Анатолий Турчак, директор по социальному партнерству исполнительной дирекции СПП СПб Александр Попов.
Георгий Полтавченко в своем приветствии отметил, что в этом году форум проводится в 10-й раз, что говорит о его востребованности, в том числе и для обмена опытом в создании и развитии инновационной экономики страны.
«В нашем городе цепочка «профессиональное образование - наука - инновации» действительно работает. Для Санкт-Петербурга это не перечисление, не отдельные звенья, а единый механизм», - сказал Георгий Полтавченко. Он напомнил, что научно-образовательная сфера Санкт-Петербурга объединяет 534 тысячи человек - ученых, преподавателей, студентов. Это составляет примерно 18% трудоспособного населения города.
«Петербургские ученые вносят большой вклад в развитие города, в создание инновационных продуктов. Многие их разработки легли в основу «Стратегии - 2030». Причем главным инструментом для достижения устойчивого роста мы определили именно инновации, активное внедрение научных открытий и новейших технологий во все сферы жизни города», - подчеркнул Георгий Полтавченко.
Губернатор поздравил петербургских ученых, избранных недавно в Российскую академию наук. Среди них 20 академиков и 35 членов-корреспондентов, представляющих научные и образовательные организации Санкт-Петербурга. Георгий Полтавченко отметил, что избрание 55-ти петербуржцев в состав РАН - это выдающийся результат, который говорит о высокой оценке вклада петербургских ученых в развитие отечественной науки.